L’IA améliore la rédaction, pas forcément l’apprentissage des jeunes avocats

MMarc

Google Research présente un essai de terrain qui montre qu’un assistant d’intelligence artificielle améliore la qualité des travaux de rédaction de brevets, mais que ses effets sur les compétences varient selon l’expérience des avocats. Menée pendant 3 mois auprès de 133 avocats de 11 cabinets spécialisés en propriété intellectuelle, l’étude a comparé un groupe ayant accès à l’outil et un groupe témoin, formé à l’intelligence artificielle mais privé de cet assistant pendant l’expérience. Deux tiers des participants ont pu utiliser l’outil. La qualité des travaux de rédaction s’est améliorée après 10 jours d’utilisation, et cette amélioration était encore observée après 90 jours. À l’issue de cette période, les avocats seniors ont obtenu de meilleurs résultats en jugement professionnel lorsqu’ils travaillaient sans assistance, par rapport aux membres du groupe témoin. Chez les avocats juniors, le gain moyen de compétence était nul, tandis que leurs résultats étaient plus dispersés, avec davantage de scores élevés comme de scores faibles. Ces résultats montrent que l’amélioration de la rédaction avec l’assistant ne se traduit pas de la même façon pour les avocats de tous niveaux d’expérience. L’essai distingue ainsi les résultats obtenus pendant l’utilisation de l’outil et ceux observés ensuite sans assistance. Il ne permet pas de conclure à un gain moyen de compétence chez les juniors, et met en évidence une plus grande dispersion de leurs résultats. Pour les cabinets, l’amélioration des travaux produits avec l’intelligence artificielle ne suffit donc pas à établir que les jeunes avocats développent davantage leurs compétences.