L’intelligence artificielle pour étudier les liens entre cognition et culture

OOndine

Un article de recherche publié sur arXiv propose d’étudier empiriquement les liens réciproques entre cognition et culture grâce à des méthodes d’apprentissage automatique. Les auteurs soutiennent que les subjectivités individuelles et les structures culturelles se constituent mutuellement, et que cette relation peut désormais être abordée comme un objet d’étude mesurable. Dans leur cadre, les subjectivités sont représentées par des trajectoires dans un espace culturel de grande dimension, plutôt que comme des éléments isolés. Cet espace résulte, à son tour, de l’agrégation des trajectoires individuelles, ce qui relie les expériences et les concepts d’une personne aux formes collectives. Les méthodes d’intégration vectorielle et les grands modèles génératifs offriraient un cadre pour mesurer cette relation, depuis la cognition individuelle jusqu’aux structures sociales. Ces outils pourraient aussi servir à analyser des contenus culturels multimodaux, afin d’étudier plusieurs formes de contenu dans une même approche. La géométrie vectorielle pourrait représenter des structures conceptuelles individuelles, des communications organisationnelles et des idéologies à grande échelle, puis aider à formuler des prédictions testables sur l’émergence culturelle. L’approche proposée vise ainsi à confronter des hypothèses sur la formation des cultures à des observations empiriques, sans prétendre établir à elle seule comment ce processus se déroule.